DOCENTES BIEN FORMADOS E INFORMADOS PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD
CAYARE
A continuación presento una relación de libros para docentes que quieren actualizarse en sus conocimientos, considerando que desde mediados del siglo
pasado la prédica sobre la necesidad de enseñar a "aprender a aprender" (concepto propuesto por Bateson en 1942) ha sido una constante en el consenso pedagógico, tanto así que es difícil encontrar una declaración de propósitos docentes que no contengan el exordio mencionado; sin embargo, en los últimos veinticinco años que las investigaciones psico-pedagógicas de orientación cognitiva del aprendizaje, han aportado elementos de juicio sustantivo para el esclarecimiento y aplicación de este concepto.
pasado la prédica sobre la necesidad de enseñar a "aprender a aprender" (concepto propuesto por Bateson en 1942) ha sido una constante en el consenso pedagógico, tanto así que es difícil encontrar una declaración de propósitos docentes que no contengan el exordio mencionado; sin embargo, en los últimos veinticinco años que las investigaciones psico-pedagógicas de orientación cognitiva del aprendizaje, han aportado elementos de juicio sustantivo para el esclarecimiento y aplicación de este concepto. Una de las miradas resultantes de estos aportes, ha incidido notablemente en la revisión de la estructuración de los currículos educativos, sobre todo en lo referente a su intencionalidad. En efecto, el marco conceptual que sustentaba los currículos anteriores, partía de enfatizar los resultados del aprendizaje, cuya descripción precisa y operacionalizada se convirtió en una exigencia ineludible para su construcción.
Obviamente, este supuesto se sustentaba de modo legítimo, en las demandas y necesidades educativas surgidas a rafz de las características tanto de la sociedad industrial como de la postindustrial. Al aparecer la "sociedad del conocimiento", como consecuencia de la revolución tecnocientífica, invalido el marco conceptual anterior y demandó una revisión de los supuestos de la tecnología curricular para que esta respondiese a las nuevas demandas sociales.
Aquí puedes desacargar los documentos que indico:
ARMANDO LOPEZ
ResponderEliminarCarlos he revisado los documentos mencionados, estan muy buenos, nos sirvan para mejorar nuestra practica educativa. Espero que tu blogs sea el ganador, despues paso a votar por tu blogs. Quisiera hacerte un pedido que trates de arreglar la descarga de las inteligencias múltiples, he tratado de descargarlo desde mi casa y se descargar el uso de los recursos educativos.
Hasta pronto, esperando de antemano con la publicación de otros artículos.
Profesor Carlos
ResponderEliminargracias por publicar estos documentos de suma importancia. He sido su alumna aqui en Piura en una capacitacion de Amauta. Me sera estos materiales de gran ayuda.
Gracias y adelante con sus proyectos
Prof. Carlos:
ResponderEliminarFelicito su iniciativa de compartir los materiales de lectura que publicò en su blog y le agradecerìa mucho si me pudiera dar alcance sobre còmo reconocer las funciones cognitivas de los estudiantes de 10 a 18 años de edad. Esta informaciòn si no es mucho pedir podrìa enviarla al correo: yzorrillauni2010@gmail.com.
Gracias anticipadas y èxitos
agradezco por los libros lo he bajado todos realmente es una ayuda extraordinaria para nuestro trabajo pedagógico, lo felicito sinceramente.
ResponderEliminarProf. Cesar Chuquilin Delgado.
Ucayali-Padre Abad- Aguaytìa.