Nombramiento Docente 2014 - 2015

DEL TORMENTO DE LOS CONTRATOS DOCENTES AL PROCESO DE NOMBRAMIENTO

Carlos A. Yampufé Requejo

DNI 16692033

Juan es un profesor que desde hace tres años viene siendo contratado como docente de una institución educativa pública y siempre tiene que estar preocupado por la prueba que condiciona su situación laboral cada año, para por una “evaluación” para ser seleccionado como docente contratado, evaluación que, en su gran mayoría, incentiva la acumulación de conocimientos premia el sentido común.

El 27 de febrero del 2011 se dio el último examen para seleccionar a docentes en el proceso de nombramiento en el marco de la derogada Ley de la Carrera Pública Magisterial, sin embargo todos los años presenciamos los contratos a los docentes en plazas vacantes de las diferentes instituciones públicas de nuestro país.

Para la gran mayoría de nuestros docentes que pasan por este proceso de contratación, a partir del mes de noviembre de cada año empieza el “tormento” que dura hasta la tercera semana de enero, periodo en el que pasa por una tremenda angustia de “prepararse” para la prueba única regional y pasar el examen de “conocimientos”, esta gran mayoría debe “invertir” de su bolsillo para que una academia los adiestre para enfrentarse a esta situación.

La ley que rige el régimen laboral de los docentes, Ley N° 29944 LRM menciona en su artículo 19 que “…el Ministerio de Educación autoriza cada dos años, la convocatoria para concurso público de ingreso a la Carrera Pública Magisterial…”. Contabilizando desde de la promulgación de dicha Ley, para el próximo año 2015 debe haber un nuevo contingente de maestros nombrados y ubicados en la primera escala magisterial, por lo que se hace necesario que durante el presente año se realice la convocatoria y se evalúe a los postulantes a una plaza vacante.

Siendo así hubiera sido conveniente que el proceso de contratación de los maestros a nivel de todas las regiones de nuestro país se realice mediante una prueba nacional clasificatoria, la que se considere como la primera etapa del proceso de nombramiento. Ahora dada las evaluaciones realizadas por cada región es importante que el Ministerio de Educación realice una validación de las pruebas únicas regionales y a partir de ello dé continuidad y pase a una segunda etapa en la que se evalúe el desempeño in situ de los maestros contratados para que al final del año 2014, si aprueban la evaluación del desempeño, puedan ser nombrados a partir del 2015.

Ahora, cabe resaltar que ya desde hace algunos años las evaluaciones para contratación de los maestros se realizan mediante Pruebas Únicas Regionales, las mismas que en muchas regiones tienen serias observaciones y existen muchos temores de parte de los postulantes los que puedo resumir en lo siguiente:

ü  Cuando la Dirección Regional de Educación decide convocar a sus especialistas para elaborar la Prueba Única Regional, se corre el riesgo de que la prueba salga o se filtre antes que se aplique; esto como resultado del reconocimiento que tanto las UGEL como las DRE son instancias de corrupción.

ü  Cuando la DRE decide tercerizar y contratar a alguna universidad para que elabore y aplique la Prueba Única Regional, también se corre riesgo, pero el riesgo es que los catedráticos que elaboran la prueba no conocen de los contenidos de la prueba y a último momento elaboran una prueba que parcial o totalmente carece de validez.